в "Лабораторию"

В. И. Куликов

Лекция: «Роль интуиции в познании мира»


I. Необходимость учёта в обсуждении знаний и мудрости древних эпох.

1. Плагиатный путь науки теперь. Куда завёл?
2. Застойный период, деление: до 1917 года – всё суеверия и шарлатанство; после 1917 года передовая советская наука.

¦. Ленин: «Коммунистом стать можно лишь тогда, когда обогатишь свою память знанием всех тех богатств, которые выработало человечество».
3. Установка партии на новое мышление.
4. Знания и мудрость присущи древним.
а) Множественность населённых миров.

НЛО в древности и сейчас
О множественности населённых миров знали философы древности, ещё задолго до н.э. Великий учитель-богослов Ориген писал об этом в III веке н.э.
«Вокруг света» № 2, 1977; «Техника-молодёжи» № 1, 1978.
Догоны. Французский астроном Гэрье установил, что у африканского племени догонов, не имеющем письменности, изолированном от окружающего мира в труднодоступной местности, есть свод знаний, передающихся устно из поколения в поколение о системе Сириуса, причём знания эти на уровне новейших гипотез и открытий. Откуда изолированное племя могло их приобрести?
(0) Пирамида Хеопса. Доклад Проскурякова, его статьи в «Знамя Юности».
«Индийская реликвия». «Прапор комунізму» Киев.
О. Пугач. Описание космических кораблей.
«Литературная газета» 8.07.87. г. о серых карликах.
НЛО – Хэнзел.

К (0). «Новое о строительстве пирамид». «Азия и Африка сегодня» № 2, 1984 г. стр. 13.
Камни – искусственного происхождения, внутри камня человеческий волос 21 см.
«Древнеегипетский бетон». «Азия и Африка сегодня» № 8, 1987 г. стр. 35.
«Индийский феномен».
В Нью-Йорке Шакунтала соревновалась в решении арифметических задач с наиболее совершенными ЭВМ. Решила задачу на 6 сек. быстрее.
Неужели они это знали? «Соц. индустрия» 1.06.86 г.
Свод удивительных фактов о знаниях древних.

б) Эзотерические знания.
(1) см. выписки из «Т-М»; (2) Шейнина; (3) Пири Рейс.
Для того, чтобы верно подойти к вопросу источника эзотерических знаний, учесть все возможные его составляющие, надо поразмышлять ещё об одном узком месте наших научных представлений.

К (1). «Т-М» № 10, 1980 г.
«Эзотерические знания… были ли они?» Елена Андреева
«По мере расширения исторических, этнографических, археологических исследований мы всё чаще сталкиваемся с фактами, указывающими на существование ещё со времён глубокой древности какой-то системы скрытых (эзотерических) знаний, касающихся законов Природы».
Упомяну бегло поднятые в статье вопросы:
Знания Догонов.
Загадки Стоунхенджа (Англия).
Знания Друидов (кельтские племена).
Остров Пасхи.
Тайны йоги.
«Они знают об эвристическом мышлении, которое наша психология обнаружила лишь 40 лет назад, и умеют им управлять, чего мы не умеем и по сей день».
Знания майя. Изумительная точность их знаний в астрономии, к которой мы только пришли сейчас на базе ЭВМ.
«В Древней Индии, Тибете, Перу знали о множественности обитаемых миров во вселенной. В Шумере знали, что звёздный свод совершает полный оборот за 25 920 лет».
Знали о существовании 10-й планеты, о ней мы узнали совсем недавно.

Цивилизация Атлантиды.
Таинственная страна в Гималаях – Шамбала. О ней свидетельствуют легенды, в ней побывали Елена Блаватская, Елена Рерих и Николай Рерихи.
Существуют гипотезы, что эзотерические знания – это наследие цивилизации Атлантиды. Другие утверждают, что эзотерические знания – это дар представителей инопланетных цивилизаций.

К (2). Ю. Шейнин «Потенциал разума» М. 1983 г.
Стр. 5. «К концу второго тысячелетия фиксированной истории человечества перед человеческим познанием открылись поистине космические горизонты парадоксальных явлений и процессов в жизни природы и общества, ещё недавно считавшихся невозможными».
Стр. 6-7. «Потенциал Разума – это своеобразный работающий мозг планеты Земля. Он может усиливаться или ослабевать в зависимости от общей нравственно-политической атмосферы на планете, от характера общественного строя, других социальных, экономических и культурных факторов развития общества».
«Потенциал Разума питается всем тем духовно-материальным богатством, которое создано человечеством на основе исторического опыта взаимоотношений общества и человека. … это долговременная историческая память человечества, сберегающая от временных утрат, от забвения, от недобросовестных истолкователей сокровища культурного опыта землян.
По своей структуре и функциям ПР должен отвечать триединой формуле мироздания с его трёхмерным пространством, трёхмерным временем и трёхступенчатой эволюцией геосферы к биосфере и ноосфере – сфере разума нашей планеты».
Стр. 19. «Древние нравственные заповеди становятся особенно актуальными в условиях равновесия колоссальных ракетно-ядерных потенциалов. Заключённое в них интуитивное знание превращается в важную составляющую философии и психологии науки…»
Стр. 58. «По мнению Викрамасингха и Хойла, любое важное новое наследственное свойство, появляющееся в ходе эволюции видов, имеет внеземные, космические корни».
Стр.60. «В параметрах древней обсерватории Стонхендж в Англии В.И. Авинский и В.Ф. Терешкин выявили зашифрованные диаметры планет Солнечной системы, число «пи», решение квадратуры круга, относящиеся к … эпохе неолита».
Стр. 61. «… «высшие знания» древнего Шумера на много столетий раньше, чем в Европе, включали в себя и число «пи», и теорему, открытую Пифагором в Древней Греции на целую тысячу лет позже, и гальванические элементы».
_______

В книге Л.В. Шапошниковой «Годы и дни Мадраса», рассказывается о храме неба в городе танцующего Шивы Читамбараме. Там поклоняются «космической энергии» члены общины, верящие, как и догоны, что их предки спустились с неба: с Сириуса, созвездие Орион. С этим событием связывается происхождение азиатского «священного камня» Чинтамани, хранящегося в Башне Шамбалы – легендарной обители гималайских мудрецов махатм. … По словам Рериха, Шамбала – страна духовных подвижников и Учителей человечества».
Продолжение о Шамбале и письма махатм стр. 63.

К (3). «Т-М» № 4 1968 г. стр. 32-36.
Пири Рейс. «Ошибка древних картографов?»
9 ноября 1929 г. Малил Эдхем, директор музея в Стамбуле обнаружил 2 фрагмента карты мира. Её автор известный турецкий адмирал Пири Рейс, в 1513 году он при составлении своей карты, по его словам, пользовался какими-то документами, восходившими к эпохе Александра Великого (IV век до н.э.). Самое удивительное на этой карте то, что на ней изображены целиком Южно-Американский континент и часть побережья Антарктиды, которая была открыта 300 лет спустя. Тем не менее факт остаётся фактом: материки изображены. И не просто изображены, но с поразительными подробностями: горными хребтами, линией морского берега и т.д. Материк изображён свободным ото льда.
Период современного оледенения полюсов начался от 6 тысяч до 15 тысяч лет тому назад.
Исследование карты Пири Рейса привело к выводу, что на древнейшей карте, откуда взял сведения Пири Рейс. Центром мира, откуда расходились лучи меридианов, как у нас от полюса была точка в Древнем Египте (район Асуанской плотины). Берега Антарктиды нанесены очень точно, и как бы сняты с высоты, когда материк ещё не был покрыт льдом.
_______

в) Сколько лет человечеству Земли?
Так называемая современная наука считает, что человек произошёл от обезьяны и человечеству отпускает максимум 1-2 млн. лет.
В литературе, основывающейся на знаниях древних указывается, что человек на планете в физическом теле появился около 18 миллионов лет назад.
Мне пришлось наткнуться на публикацию в газете о том, что в Америке найдены окаменевшие в глине следы динозавров рядом с которыми чёткие отпечатки огромных ступней человека. Определённый наукой возраст следов 15 млн. лет назад.
В происхождении человека от обезьяны многие передовые учёные давно уже не верят. Ч. Дарвин не утверждал этого. Идею развития человека из обезьяны высказал один из его последователей. Ч. Дарвин перед смертью отказался от своей теории эволюции, поняв её несостоятельность.
Пример: «Курьер Юнеско». (4)
К (4). «Курьер Юнеско» июль 1982 г.

Чандра Викрамасингхе
Размышления астронома о биологии
«Имеющиеся в нашем распоряжении данные со всей очевидностью свидетельствуют о том, что жизнь на Земле произошла от всепроникающей общегалактической живой системы.
Частые и значительные пробелы в обнаруженных ископаемых, а также отсутствие переходных форм на важнейших этапах развития жизни свидетельствуют о том, что дарвинизм бессилен в объяснении фактов.
… любое важное новое наследственное свойство, появляющееся в ходе эволюции видов, имеет внешние космические корни».
Вероятность возникновения жизни в первичном бульоне случайно, выражается цифрой, превышающей число атомов во всей видимой Вселенной.
«Скорее ураган, проносящийся по кладбищу старых самолётов, соберёт новёхонький суперлайнер из кусков лома, чем в результате случайных процессов возникнет из своих компонентов жизнь.
При сегодняшнем уровне наших знаний о жизни и о Вселенной, категорическое отрицание некоей формы творения как объяснения происхождения жизни означает нежелание смотреть фактам в лицо, непростительное чванство. Подобно тому, как некогда было доказано, что Земля не является физическим центром Вселенной, так для меня сегодня столь же очевидно, что высший разум в мире не может сосредотачиваться на Земле».
Чандра Викрамасингхе – профессор прикладной математики и астрономии Кардиффского университета (Уэльс), директор института фундаментальных исследований Шри-Ланка.

Дополнение Циолковский.
Константин Эдуардович Циолковский.
«Монизм Вселенной».
«Воля Вселенной».
«Неизвестные разумные силы».
«Существа разных периодов эволюции».

г) Можно ли доверять древним источникам?
1. Гомер. Шлиман нашёл Трою.
2. Свод древнеиндийских преданий Махарабхарата.
«Рамаяна» – многие города и местности, описанные в нём известны и сейчас. Археолог Б. Лал уже 10 лет ведёт раскопки в местах, где происходили описанные события. Сейчас уже ясно, что удалось найти древний город Индии, столицу описанного в «Рамаяне» царства Шрингапура.
«Знание – сила» № 5, 1983, стр. 7.
3. Высказывание «Вед» о конце тёмной эпохи (по памяти).
Вывод:
1). История развития человечества на Земле насчитывает многие миллионы лет. За это время человечество, несомненно, накопило много знаний.
2). В космосе существуют центры высокоразвитых цивилизаций; поскольку имеются следы посещений Земли их представителями, следует признать и этот канал поступления информации на планету.
3). Знания есть, где они хранятся?
_______

5. Составляющие человеческой психики.
а) Налимов (1).
б) Симонов (2).

(1) Психологический журнал т. 5. № 6. 1984 г.
Вероятностная модель бессознательного.
Бессознательное как проявление семантической Вселенной.
Налимов В.В., Дрогалина Ж.А.
Авторы ставят вопрос о рассмотрении накопленного опыта в рамках философски-религиозных учений, способов проникновения в глубины бессознательного, взаимодействия с ним. Этот «эксперимент» не только проводился, но и своеобразно обобщался веками. Одним из проявлений этого Обобщения является буддийская психология.
_______

Авторы работы изучали бессознательное методами направленной медитации.
_______

Отказ от требования признать онтологической реальностью только то, что может быть воспринято через приборы. Сам человек является приёмником особого рода, способный в особых условиях, обнаруживать реальность, скрытую от физических приборов.
«Небезосновательно предположить, что сознание человека погружено в особую «внеприборную реальность», не охватываемую данным науки. Её можно было бы назвать семантической в отличие от знаковой, семиотической реальности приборного мира.
…сознание неизменно взаимодействует с бессознательным и может обнаруживать реальность, скрытую от физических приборов.
В своё время очень трудным шагом было признание гипноза. Теперь мы знаем, что медитация как одна из форм самогипноза – тщательно разработанный в религиозных системах путь осознанного вхождения в бессознательное.
Может быть, самым трудным для научного изучения сознания является необходимость признать гипотезу о его трансперсональной природе у человека (т.е. выходящей за пределы психики отдельной личности). Вне этой гипотезы оказывается невозможным осмысливание и анализ с научных позиций всего многообразия религиозного опыта. И всё же первые шаги, направленные на развитие этой гипотезы, были сделаны достаточно давно. Укажем здесь хотя бы на концепцию космического сознания у Бёкка, и на представление о потоках сознания у В. Джемса. Решительный шаг был сделан К. Юнгом, развившим представление о коллективном бессознательном.
_______

Авторы проводили опыты с большим кругом добровольцев. Большинство испытуемых оказались способными к трансценденции – выходу за пределы конвенциальных структур культуры. Поражающее наше внимание различие в проявлении бессознательного можно описывать, введя представление о многомерности психологического пространства.
_______

(2) Сборник «Кибернетика живого» М. 1985 г. стр. 107.
П.В. Симонов «Неосознаваемое психическое: подсознание и сверхсознание».
Подсознание возникло как средство защиты сознания от лишней работы и непереносимых нагрузок.
Подсознание всегда стоит на страже добытого и хорошо усвоенного, будь то доведённый до автоматизма навык или социальная норма. Консерватизм – одна из наиболее характерных черт подсознания.
Вторая разновидность неосознанного психического, которую в отличие от подсознания, вслед за К.С. Станиславским, можно назвать сверхсознанием.
_______

Сверхсознание (творческая интуиция) всегда «работает» на удовлетворение потребности, устойчиво доминирующей в иерархии мотивов данного субъекта.
_______

Тем не менее в сверхсознании содержится нечто именно «сверх», т.е. нечто большее, чем сфера собственного сознания. Это «сверх» есть принципиально новая информация, непосредственно не вытекающая из ранее полученных впечатлений. Силой, инициирующей деятельность сверхсознания и одновременно направляющей содержательную сторону этой деятельности, является доминирующая потребность.

Философский энциклопедический словарь. М. 1983.
«Сознание, одно из основных понятий философии, психологии и социологии, обозначающее выший уровень психической активности человека как социального существа. Своеобразие этой активности заключается в том, что отражение реальности в форме чувственных и умственных образов предвосхищает практические действия человека, придавая им целенаправленный характер».
Далее: «Сознание находится в сложном соотношении с различными формами неосознаваемой психической деятельности. Среди них выделяются в качестве особой формы т.н. сверхсознание (К.С. Станиславский)».
Таким образом в психике можно выделить подсознание, сознание и сверхсознание. Творческая интуиция как раз и обусловлена проявлением сверхсознания.

¦. Где хранятся знания Планеты?
1. В.И. Вернадский.
2. В.П. Казначеев «Учение о биосфере».
3. Тейяр-де-Шарден «Феномен человека».
Штерн.
«Потенциал разума».
4. Примеры интуитивного, эвристического познания.

Статья «Генетика, что же завтра?»
Н. Дубинин, академик. «Знание – сила».
Т. Стент в книге «Молекулярная генетика» пишет, что мозг человека обладает такой же величайшей сложностью, что и сама Вселенная. И что процесс зарождения человеческой мысли нам не суждено понять никогда.

«Ускоряется ли рост науки?»
к. философ. н. А.Н. Лук. «Химия и жизнь» № 12 1977, стр. 13.
«Фундаментальная идея всегда рождается в голове одного человека и не является плодом коллективных усилий. Хор не может заменить солиста».

Вернадский В.И. «Размышления натуралиста» М., 1975.
Стр. 9 Характеризуя ноосферу: «…Наличность в нашей видовой стадии организма тех высших форм познания, которыми будет в полной и ясной мере обладать тот вид (Homo Sapiens) или род, который нас заменит. И должно быть это геологически скоро, так как сейчас мы геологически переживаем психозойскую эру. Структура мозга будет изменена по существу и этот организм выйдет за пределы планеты».
_______

Набросок (план) лекции.
Стр. 18. 1. Ничтожность добытых результатов.
2. Сознание как сила природы.
3. Невозможность отделить человека и человеческое сознание от целого.

«Огромный рост человеческого сознания … есть столь же мало случайное явление, как всякое другое явление окружающей нас природы».
(О позиции натуралиста).
«На его мировоззрение и вытекающие из него его суждения – раз он не теряет связи с окружающей его бесконечной и безначальной природой и не замыкается в узкие пределы, ограниченные научными гипотезами и математическими схемами, т.е. остаётся тем, чем должен быть натуралист – эмпириком, - бессознательно и независимо от его воли влияет большее целое, чем то, которое в данный момент охвачено научным мировоззрением.
В своей научной работе, в установках научных фактов и их эмпирическим обобщении натуралист неизбежно и всегда связан не только с математическими и логическими достижениями своего времени, но ещё, может быть, больше – с тем огромным неизвестным, иррациональным, которое вскроется – и то не целиком – перед человечеством в логической и математической форме только при дальнейшей будущей эволюции его мысли».

Стр. 33. «Научное знание … резко и определённо отличается от всякого другого знания: философского, религиозного, от «народной мудрости», «здравого смысла». – бытового, векового знания человеческих обществ».
Стр. 45. «Научная мысль стоит на историческом переломе … Перед нею возникают новые проблемы и возникнут ещё такие, о которых никогда научное творчество не помышляло».
Стр. 87. «Философия резко отличается от науки гораздо более глубокой и широкой базой, на которой возникают её построения … Она (философия) существенно отличается и тем, что область её исканий безгранична, тогда как науке поставлены пределы – реальный мир …»
«Мы подходим к очень ответственному этапу, к коренному изменению нашего научного мировоззрения».

В.П. Казначеев, академик АМН СССР.
«Учение о биосфере» М. 1985.
Живое вещество на нашей планете – это биосфера. Она должна рассматриваться как единый целостный планетарный «организм».
_______

Вернадский постоянно подчёркивал космические, «вселенские» аспекты процессов и явлений, происходящих в живом веществе.
Вернадский подчёркивает мысль о распространении во Вселенной живого вещества, о его космическом значении.
_______

II. Есть основания предполагать, что электромагнитные взаимодействия представляют собой один из общих принципов информационных взаимоотношений живых систем и живого вещества в целом.
_______

Исследование процессов взаимодействия живого и костного вещества на всех уровнях его организации: от атомно-полевых «срезов» до биосферно-планетарных, биосферно-ноосферных, планетарно-космических и т.д. – может открыть новые возможности.
_______

На современном этапе развития научной мысли изучение механизмов взаимодействия живого и костного вещества на Земле и в космосе – одно из наиболее перспективных и реальных комплексных научных направлений.
_______

Из книги Казначеева. Тейяр-де-Шарден.
«Основными ступенями в процессе непрестанного усложнения развивающейся космической материи – космогенеза, применительно к нашей планете выступает геогенез, перерастающий в биогенез, а из последнего на ступени возникновения человека возникает сфера развивающегося разума – ноогенез».
Шейнин. «Потенциал разума».

Мартин Голстейн. Инге Ф. Голстейн.
«Как мы познаём» М. 1984.
Стр. 229. «До сих пор распространено ложное мнение о научном открытии как об упорядоченном процессе, в котором система терпеливо накапливаются и аккуратно собираются факты, а затем лишь учёный садится и размышляет над ними, пока не создаст нового образа».
Стр. 197. Как получил озарение химик Кекуле.
Стр. 195. «Понимание мира – основная цель науки. Однако цель эта присуща не одной лишь науке, а и другим областям человеческой деятельности: религии, искусству, философии».

Итак, вокруг Земли кроме биосферы существует ноосфера (или псхосфера), в которой сосредоточены все знания и вся информация человечества (и, по-видимому, не только человечества, но этого аспекта мы касаться не будем). Информация сосредоточена в виде мыслей, идей, образов.
При определённом состоянии своего сознания, человек может эту информацию воспринять, считать, увидеть во сне. Эта информация при непрестанном думании о проблеме может прийти внезапно: озарение, эвристика, интуиция.
Учителям Человечества достаточно в определённые периоды, когда этого требует процесс обучения, внедрить в психосферу Земли определённые идеи и люди, чьё сознание работает в данном направлении, уловят их, воскликнут «Эврика» и осчастливят человечество новым открытием. А потом толпы доработчиков, иногда в самомнении поправ имя открывателя, будут долго и нудно в ширь и глубь разрабатывать эту идею, писать диссертации и т.д., и т.п.
Явление одинаковости идей, разработок, мыслей – в разных странах у разных незнакомых людей.
«…Явление это замечается во всех областях творчества. Люди невежественные могут заподозрить какие-то тайные похищения, но человек, прикоснувшийся к истинному творчеству, знает, что мысль, посланная в пространство, может оплодотворить самые различные приёмники. Нужно изучать подобный явления. Они могут фактически указать на возможность воздействия энергии психической…» Мир Огненный [ч.1, 571]
«Срам стране, где учителя пребывают в бедности и нищете. Стыд тем, кто знает, что детей их учит бедствующий человек. Не только срам народу, который не заботится об учителях будущего поколения, но знак невежества. Можно ли поручать детей человеку удручённому? Можно ли забыть, какое излучение даёт горе? Можно ли не знать, что дух подавленный не вызовет восторга?
…народ забыв учителя, забыл своё будущее». [Мир Огненный ч.1, 582]

Иллюстрация: Ю. Шейнин «Потенциал разума», М. 1983 г.
Стр. 56. «…Современный индийский математик Рамануян упорно отказывался рассказать, как именно он пришёл к своим теоремам, доводя до отчаяния западных коллег. Обычно он говорил, что сны его посещает богиня Намаккал, которая вдохновляет его готовыми формулами».
Стр. 144. «И своекорыстным попыткам злоупотребления техносферой активно противостоит неодолимость наступления сферы Разума – расширения её в близкие и далёкие пределы безграничного, живого, пульсирующего космоса. … Однако, наивно было бы считать, что освоить мировое пространство люди Земли смогут без активной борьбы с силами реакции и зла в небе и на Земле. Недаром уже в Древнем Риме афоризм «Через крутизны – к звёздам!» дополнялся афоризмом «Через тернии – к звёздам».
Стр. 147. «Потенциал разума формируется в процессе интеграции его составляющих в единый, социально-гармоничный организм (и процесс его формирования обусловлен темпами социального прогресса земной цивилизации) – организм сферы Разума – ноосферу».

В.В. Налимов «Непрерывность против дискретности в языке и мышлении».
Тбилиси, 1978 г.
«Открытие – это неожиданно пришедший в голову ответ на содержательно поставленный вопрос. Даже в области математики открытия происходят не на уровне логического мышления».
Примеры озарений стр. 12-13. Пример из книги «Как мы познаём».
Принятие решения в сложных ситуациях приходит как озарение, часто после сна: «Утро вечера мудренее».
¦Пример озарений газета «Соц. индустрия», Кодирует луч памяти.
Не разрушайте алгеброй гармонию.

Выводы:
1. Хранилищем всепланетного знания является ноосфера. Она же является коллективным интеллектом.
2. Психика человека состоит из подсознания, сознания и сверхсознания.
3. Творческая интуиция – это проявление сверхсознания, воспринимаемое как вспышка озарения, мгновенное постижение сути.
4. С помощью сверхсознания (интуиции) человек может подключаться к ноосфере и получить готовое решение, мучающей его проблемы.

Развитие мышления
1. Вивисекция мыслящих, творческих людей в период Сталина, коллективизация, голод. Репрессии на интеллигенцию, лагеря в период застоя.
2. Загублено воспитание и преподавание в школах и ВУЗах. Не обучение мышлению, а натаскивание на профессию.
3. Роль зрелищ. Раздувание секса (отвлечь от мысли). Внимание на материальные потребности (игнорирование духовной сферы). Отупляющая музыка. Спортивные зрелища.
Оболванивание молодёжи, увод от действительности.
4. Роль плюрализма в деторождении.
- Спала с негром, замуж за белого, рожай чёрного.
- Сбор информации генетической со всех, с кем спала.
- Чистота генетической линии превращается в хаос, проститутка – мусорная яма. Гений не состоялся. Вместо гармонии развития – хаос признаков. Ведёт к деградации и вырождению.
- Об этом знали в древности. Чтобы защитить нацию – запрет храмовым проституткам иметь детей.
- Что же у нас? Случайно ли ведётся пропаганда свободной любви?
Случайно ли старательно раздуваются сексуальные проблемы?
- Думает ли молодёжь о своей ответственности перед детьми, народом?
5. Новый период наступает. Перестройка, новое мышление.
6. В психике человека наука выделяет сейчас: подсознание, сознание (дискретное мышление), сверхсознание. Под сверхсознанием понимается интуиция (постижение сути), озарение. Получение готового ответа на поставленный вопрос.

Закон развития
(Собственное развитие по ступеням. Снизу – вверх.)
1. До сознания.
2. Рефлекторный акт (репродукция). Замкнутая система.
3. Веды. Ведийский уровень. Вершина человеческого эпохального знания (всего человечества) контролирует Шамбала.
4. Ноосфера. Всеобщее знание на планете (коллективный интеллект). Существует смерть. Есть продолжение в детях.
5. Сверхсознание или сверхразум. (Абсолюта уровень.)
Божественный уровень творчества.
(Прекращение реинкарнаций и кармы.)
Бессмертие.
Абсолют – знание всего цикла до высшего духовного развития.
6. Идеал.
7. Трион.

Уровни мысли
1. Мысль действия – инстинктивная (мышечная). Механизм – имитация.
2. Мысль ситуации – реактивная. Механизм действия – аналогия.
3. Мысль словесная – абстрактное уподобление. Механизм – адаптация.
Уровень сознания.
4. Мысль интуитивная (многопрограмная). Механизм – инсайт, т.е. усмотрение сути.
Сверхсознание.
5. Мысль запредельная (вневременно-пространственная) – трансцендентная. Механизм – озарение.

Как развить мышление
а) Расширение сознания.
- Тренировать орган мысли. Гибкость мысли. Решение задач.
1) М. Гарднер «Есть идея». М. 1982 г.
2) М. Тринг, Э. Лейтуэйт «Как изобретать?» М. 1980 г.
3) Г.С. Альтшуллер «Найти идею» М. 1986 г.
б) Достижение сверхсознания.
- Роль самосовершенствования.
- Роль упорного думания. Концентрация мысли. Создание напряжения. «Пробой» на ноосферу. Вхождение в область сверхсознания. Интуитивное озарение – решение проблемы. Ноосфера – коллективный интеллект планеты.
Ф. Клейн. В кн.: Лекции о развитии математики в XIX столетии. Ч. І. М.-Л., Теоретиздат, 1937, с. 83.
«При поверхностном наблюдении, – пишет Ф. Клейн, – математика кажется плодом трудов многих тысяч индивидуальностей, разбросанных по континентам и тысячелетиям. Но внутренняя логика её развития гораздо больше напоминает работу одного интеллекта, систематически развивающего свою мысль и использующего многообразие человеческих личностей лишь как средство. Это похоже на исполнение симфонии, когда тема переходит от одного инструмента к другому. История математики знает много случаев, когда открытие, сделанное одним учёным, остаётся неизвестным, а позже с поразительной точностью воспроизводится другим. В письме, написанном перед дуэлью, Эварист Галуа высказал несколько утверждений исключительной важности об интегралах алгебраических функций. Двадцать с лишним лет спустя Риман, который не знал о письме Галуа, вновь нашёл и доказал те же утверждения. После того как Лобачевский и Больян независимо друг от друга положили начало неевклидовой геометрии, выяснилось, что два человека, Гаусс и Швейкарт, за десять лет до них пришли к тем же результатам. Странное чувство испытываешь, видя одни и те же чертежи, как будто начертанные одной рукой, в трудах четырёх учёных, работавших независимо друг от друга».
Цитата взята из статьи В.И. Кузнецова «Случайность научных открытий и закономерности развития химии», Журнал ВХО им. Д.И. Менделеева, том XXII. № 6, 1977, с. 618-628.
Ф. Савченков. История химии. Санкт-Петербург, 1870, с. 160.
«Наше уважение к деятелям науки не уменьшается, если мы признаем науку за самостоятельно развивающийся организм, а учёных деятелей её – за органы, а не повелителей науки», – так писал ещё в 1870 г. русский историк химии Ф.И. Савченков.
Цитата взята из той же статьи.
_______

«Наука и Техника» № 1 – 1980, стр. 30.
Леон Гвин «Золотой ключик фантазии».
«Поразительный факт: среди пятилетних детей «творческих личностей» – 90%, семилетних – 10%, а в остальных возрастных группах – 2%».
_______

Американский психолог Г. Уоллес в 1926 г. [написал] книгу «Искусство мышления». В этом труде выделены стадии творческого процесса:
Приготовление (сбор информации и рассмотрение проблем),
Инкубация (сознательный уход в сторону от проблемы и созревание идеи),
Озарение, просветление (счастливая идея),
Проверка (взвешивание новой идеи, её ценности).
_______

«Надо культивировать в ребёнке способность к удивлению, сосредоточенности, устойчивость интереса, в известной мере даже упрямство и самоотречение. С самого раннего детства следует знакомить детей с предметами, вызывающими у них чувство удивления, читать им захватывающие, увлекательные произведения, отвечать на все вопросы, дать развиться индивидуальным особенностям и склонностям и не подавлять чудачеств».
- Йога. Самадхи. Нирвана.
Свами Шивананда «Концентрация и медитация».
- Достижение сверхсознания религиозными путями.
М.В. Ладыженский «Сверхсознание и пути к его достижению» СПб. 1911 г.

Чтобы прийти к раскрытию сверхсознания, сверхспособностей
1). Соблюдение моральных заповедей.
Принципы Яма – Нияма.
Заповеди Христа.
Кодекс строителя коммунизма и т.п.
2). Очищение организма.
- Пост, голодание.
- Раздельное питание.
- Вегетарианство.
- Отказ от алкоголя, наркотиков (кофе), пряностей и т.п.
¦Пища растительная, мучная, молочная, а также яйца, но лишь в самом свежем и жидком состоянии.
Необходимо каждый день иметь какие-то сырые овощи или фрукты, сырое молоко, если корова известна.
3). Расширение сознания, неустанное его тренировка.
- Чистота мышления.
- Идеи добра, справедливости, честности, милосердия, братства и т.д.
4). Концентрация, медитация.
5). Установка всей жизни на духовные ценности и постоянное устремление к ним. (Духовная нищета – не равно нищите духа.
Это – отказ от материальности – преобладание духовного над материальным богатством. Кто думает о скромности и смирении, тот уже не скромен и не смирен.
Природные качества не нуждаются в насильственном раздумии. От насильственных скромников и смиренников много гордости зародилось. Во всех качествах, связанных с огненностью, нужна непосредственность.)
Тогда: из Шивананды о постижении сокровенного смысла Вед, Библии.

Елена Петровна Блаватская «Голос Безмолвия» Калуга 1912 год.
В книге даётся указание как достигнуть сверхсознания.
«Дабы достигнуть Нирваны, необходимо приобрести самопознание, которое есть чадо деятельной любви».
На западе нирвану представляют, как уход от жизни, отсутствие её. На самом деле нирвану вернее всего назвать полнотою сверхличной жизни, слившейся с жизнью Вселенной.

Литература
                  1. Мартин Голдстейн, Инге Ф. Голстейн «Как мы познаём» М. «Знание», 1984.
                  2. В.П. Казначеев «Учение о биосфере» М. «Знание», 1985.
                  3. Ю. Шейнин «Потенциал разума» М. «Молодая гвардия», 1983.
                  4. «Кибернетика живого» сб. статей М. «Наука» 1985.
                  5. В.В. Налимов «Непрерывность против дискретности в языке и мышлении».
                  6. В.В. Налимов, Ж.А. Дрогалина «Вероятностная модель бессознательного.
                  Бессознательное как проявление семантической вселенной». Психологический журнал т. 5 № 6. 1984. Стр. 111-122.
                  7. Свами Шивананда «Концентрация и медитация».
                  8. М.В. Ладыженский «Сверхсознание и пути к его достижению» С-Петербург 1911.
                  9. Не пугайтесь серых карликов с огромными глазами / «Литературная газета» 8.07.1987.
                  10. Індійска реліквія / «Прапор комунізму» 25 травня 1986. Стр. 4.
                  11. Кодирует луч памяти / «Социалистическая индустрия» 25.01.1985. Стр. 4.
                  12. Не разрушайте алгеброй гармонию / «Социалистическая индустрия» 14.08.1985.
                  13. Управляемая интуиция? / «Знамя Юности» 19.03.1985.
                  14. Неужели они это знали? / «Социалистическая индустрия» 01.06.1986. Стр. 4.
                  15. Новое о строительстве пирамид? / «Азия и Африка сегодня» № 2, 1984 стр. 13.
                  16. Древнеегипетский бетон? / «Азия и Африка сегодня» № 8, 1987 стр. 35.
                  17. По следам «Рамаяны» / «Знание – сила» № 5, 1983 стр. 7.
                  18. А говорят, что без воды… / «Труд» 25.06.1986. Стр. 4.
                  19. Чем обедал папуас? / «Труд» 27.11.1986.
                  20. 40 лет без сна / «Вечерний Минск» 25.01.1986.
                  21. Томас Нуньес – человек, который не спит 40 лет / «Известия» 15.01.1987.


------------------------------------------